• Managua, Nicaragua
  • 4:41 pm
  • Ene 7, 2021

Colegio privados de Bilwi bajo la incertidumbre del regreso a clases

Adonis Miranda/ Bilwi. Más de 30 centros escolares, privados y públicos resultaron afectados en Puerto cabezas, tras el paso de los huracanes ETA y IOTA a finales del 2020. En la Región del Caribe Norte Nicaragüense se muestra un panorama nuboso y desalentador para el sector estudiantil, a menos de un mes que de inicio […]
Colegios privados en Bilwi destruidos por huracanes. Foto Adonis Miranda/ NA
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Adonis Miranda/ Bilwi.

Más de 30 centros escolares, privados y públicos resultaron afectados en Puerto cabezas, tras el paso de los huracanes ETA y IOTA a finales del 2020.

En la Región del Caribe Norte Nicaragüense se muestra un panorama nuboso y desalentador para el sector estudiantil, a menos de un mes que de inicio el año lectivo 2021, sus centros escolares se encuentran parcialmente devastadas.

“Nuestra mayor preocupación, es no estar preparados este primero de febrero, tememos que nuestro estudiantes se mojen en sus aulas de clase” expresa Bernabé Weldan, director de un centro subvencionado.

Dentro de los institutos que resaltan tras la severa afectación de los dos ciclones que impactaron la región Autónoma, están: el colegio Católico Niño Jesús, Colegio Moravo Juan Amos Comenius, Bautista Siloé, Takashi, el colegio público Inco, entre otros los que no cuentan con techo, pupitres y gran parte de sus predios fueron arrancados por los fuertes vientos provocados por los huracanes.

“Hemos esperado respuestas de parte del Estado, pero hasta el momento no hemos recibido ayuda” expresan los directores de los colegios privados.

Colegios en Bilwi afectados por huracanes. Foto Adonis Miranda/ NA
Colegios en Bilwi afectados por huracanes Foto Adonis Miranda NA

Ante la falta de apoyos económicos, los colegios privados se reunirán este 8 de enero en horas de la mañana en la iglesia Getsemaní en Bilwi, para acordar y debatir las situaciones que enfrentan los colegios.

Se espera que parte de los temas a debatir sea la redacción de una carta dirigida al Ministerio de Educación para solicitar apoyo directo a los centros educativos.

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